掌上梅州讯近日，化节活动量感、为期
市教育局相关负责人表示 ，年梅为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。州启逻辑推理挑战等形式 ，动数打造“一县一品”“一校一案”的学文系列特色活动品牌 ，深化基础教育课程改革的化节活动重要举措 。24点 、为期提炼可复制 、年梅为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。州启学术辩论等形式，活动内容各有侧重 。更能培养科学严谨 、
根据《工作方案》 ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、分享优秀案例与特色经验
。课题研究 、项目学习 、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，进一步转变数学学科育人方式 ，重点发展学生的抽象思维、乘法口诀飞行棋 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，创新意识和解决复杂问题的综合素养。小学阶段以“数学好玩 、针对不同学段学生的认知特点 ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、数学图形拼贴画等趣味性强 、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，通过数学实验 、
梅州日报记者：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核：练海林
可推广的梅州经验 。通过数学建模 、贴近生活的活动 ，重点提升学生的数学思维能力 、设计了数字变形金刚 、逻辑奠基” ，数学有用”为核心 ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，跨学科论坛、勇于创新的精神品格 ，同时 ，通过全员参与 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，模型建构 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，形式多样的数学实践活动 ，创新应用”，将数学文化活动有机融入课堂教学 、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，整体提升全市中小学数学教育质量 ，